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Exploring (representational image via googleimages.com) Sensory intervention for children with autism involves addressing sensory processing difficulties through strategies like modifying the environment, using sensory tools, and creating new routines to help children regulate their sensory input. Occupational therapists play a key role in designing personalized interventions, often incorporating sensory diets and play-based activities.  ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के लिए संवेदी हस्तक्षेप में पर्यावरण को संशोधित करने, संवेदी उपकरणों का उपयोग करने और बच्चों को उनके संवेदी इनपुट को विनियमित करने में मदद करने के लिए नई दिनचर्या बनाने जैसी रणनीतियों के माध्यम से संवेदी प्रसंस्करण कठिनाइयों को संबोधित करना शामिल है, जिसमें अक्सर संवेदी आहार और खेल-आधारित गतिविधियाँ शामिल होती हैं। Here's a more detailed look at different aspects of sensory intervention: 1. Understanding Sensory Processing: Children with autism often experience sensory processing differences, meaning they may be hypersensiti...

  Sensory Issues & Autism (googleimages- rep purpose only )   Persons with Autism have certain type of sensitivities which include : sight, sound, smell. taste and touch. They may also have problem with संतुलन (वेस्टिबुलर) शरीर की स्थिति और आंदोलन के बारे में जागरूकता (प्रोप्रियोसेप्शन) आंतरिक शरीर के संकेतों और संवेदनाओं के बारे में जागरूकता (अंतरविरोध) Person with Autism may be either Hypo or Hyper अतिसंवेदनशीलता (अति-जवाबदेही) और अतिसंवेदनशीलता (अंडर-जवाबदेही) दोनों का अनुभव कर सकते हैं। अधिकांश लोगों में दोनों का मिश्रण होता है। कई ऑटिस्टिक लोग चमकदार रोशनी या कुछ प्रकाश तरंग दैर्ध्य (जैसे, एलईडी या फ्लोरोसेंट रोशनी) के प्रति अतिसंवेदनशीलता का अनुभव करते हैं।  कुछ ध्वनियाँ, महक, बनावट और स्वाद भी भारी हो सकते हैं। इसका परिणाम संवेदी परिहार हो सकता है - उत्तेजनाओं से दूर होने की कोशिश करना जो कि ज्यादातर लोग आसानी से समझ सकते हैं।  संवेदी परिहार शारीरिक स्पर्श से दूर खींचने, ज़ोर से या अप्रत्याशित आवाज़ों से बचने के लिए कानों को ढंकने, या कुछ प्रकार के कपड़ों ...

Fine motor skills plays an integral role in performing and executing various essential functions in our day to day life. Be it writing, buttoning, or tying shoe-laces we need to have not only good eye-hand co-ordination but also firm grip and dexterity function. फाइन मोटर स्किल्स अर्थात पुरे हाथ से कार्य करने की क्षमता एवं दक्षता.  Babies tend to acquire these gross-fine motor skills step by step as early as first few months after birth.  While kids have their own pace in acquisition of these skills which they tend to expertise with time, some children often lag behind specially those with neurological developmental disorder like cerebral palsy, autism spectrum disorder, PDD etc.  This lack of uni/bilateral coordination, poor wrist movement, poor pinch strength contribute to dependence on others for performing ADL tasks such as holding fork-spoon, buttoning, writing and thus lowers self-esteem of child. हमारे हाथों की मजबूत पकड़ किसी भी कार्य को दक्षता से करने क...

Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is a neurological condition that involves problems with inattention and hyperactivity-impulsivity that are developmentally inconsistent with the age of the child.   ADHD child finds it difficult to sit still at one place- (Representational Image only- googleimages) अटेंशन डेफिसिट हाइपर-एक्टिव डिसऑर्डर ADHD  अर्थात ध्यान अभाव सक्रियता विकार अधिकांश बच्चों में होने वाली सामान्य समस्या है, जिसमे बच्चों की ध्यान एवं एकाग्रता प्रभावित होती हैं. ADHD एक मस्तिष्क सम्बन्धी विकार है जो बच्चों की कार्य क्षमता को प्रभावित करती है. कुछ केसेस में बच्चों में यह अतिचंचलता एवं आवेग के रूप में भी दिखाई देती है. ADHD is a function of developmental failure in the brain circuitry that monitors inhibition and self-control.  This loss of self-regulation impairs other important brain functions crucial for maintaining attention, including the ability to defer immediate rewards for later gain. Brain of adhd child perceives...

* 👶बच्चों में होने वाले मानसिक विकार- पहचान एवं निदान * Healthy Mind, Healthy Life( Representational image only- source: googleimages.com) बदलती  हुई लाइफ स्टाइल, खान-पान की आदतें, लिविंग हैबिट्स एवं स्ट्रेस के कारण न सिर्फ वयस्कों, अपितु बच्चों में भी विभिन्न प्रकार के शारीरिक/ मानसिक रोगों में इजाफा हुआ है।* *जहां शारीरिक व्याधियों को नोटिस/ आइडेंटीफाई करना अपेक्षाकृत आसान है, वहीं मानसिक विकारों को अर्ली स्टेज में पहचानना थोड़ा मुश्किल है।* *वर्ष २०११ में पोस्ट ग्रेजुएट इंस्टीट्यूट ऑफ मेडिकल एजुकेशन एंड रिसर्च, चंडीगढ़ द्वारा की गई स्टडी के अनुसार हमारे देश के कुल ०-५ वर्ष के आयु वर्ग के बच्चों में से ६.२% बच्चे मेंटल हेल्थ रिलेटेड डिसऑर्डर से पीड़ित हैं। वहीं ५-१८ वर्ष की आयु में स्कूल जाने वाले बच्चों में यह प्रतिशत २३.३३ है!* बच्चों में होने वाले कुछ प्रमुख मानसिक विकार हैं-  १. ऑटिज्म   Group Activities enhances social-communication skills in Autism (image: SwavalambanRehab) विश्व स्वास्थ्य संगठन ( WHO) के अनुसार पूरी दुनिया में प्रति १...

Sensory processing disorder (SPD) is a heterogenous neurological condition that occurs when sensory signals don’t get organised into appropriate responses.  Individual having SPD find it difficult to process sensory information (e.g. sound, touch and movement) from the world around them. This means that they may feel sensory input more or less intensely than other people. SPD can therefore impact on a person’s ability to interact in different environments and perform daily activities.  Kids w/ SPD find it difficult to sit still ( Representational image only) SPD से ग्रसित ज्यादातर बच्चे ध्वनियों/स्पर्श/स्वाद/सुगंध/ एवं कुछ दृश्यों के प्रति अत्यधिक संवेदनशील होते हैं,जैसे certain fabrics or tags in clothing might irritate them; वही कुछ बच्चे इन सभी संवेदनाओं के प्रति अलूफ यानि डल रहते है, जैसे  have a high tolerance to pain and not realize when they’re in a dangerous situation.  Acc. to an estimate five to 16 percent of school-age kids suffe...